讓生物不只是科目

每種生物都是上帝完美的傑作,只要細心去觀察,就會發現牠們的奧妙之處!

2016年2月3日 星期三

以身試老影片

【以身試老】 第一集:
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150303/36415252/
 
【以身試老】 第二集:
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150304/36416173/
 
【以身試老】 第三集:
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150305/36418516/
 
【以身試老】 第四集:
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150306/36421261/
張貼者: loveanimals 於 上午9:31
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis!分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
標籤: 生命教育, 時事, 班經

沒有留言:

張貼留言

較新的文章 較舊的文章 首頁
訂閱: 張貼留言 (Atom)

標籤

  • 人類與環境 (13)
  • 十二年國民基本教育 (1)
  • 內分泌 (1)
  • 水分的恆定,神經系統 (1)
  • 生命教育 (1)
  • 生物技術 (3)
  • 生物和環境 (5)
  • 生物間的互動關係 (14)
  • 生物運輸構造 (5)
  • 生物歌曲 (3)
  • 生物影片 (5)
  • 生殖 (14)
  • 光合作用 (1)
  • 光敏感 (1)
  • 宇宙 (1)
  • 血液循環 (1)
  • 兩生類 (1)
  • 協調 (1)
  • 哺乳綱 (5)
  • 時事 (30)
  • 時間管理 (3)
  • 消化 (2)
  • 消化,時事 (4)
  • 消化,酵素 (2)
  • 班經 (12)
  • 病毒 (3)
  • 真菌界 (1)
  • 神經系統 (1)
  • 脊椎動物 (12)
  • 蚊子 (2)
  • 動物的行為 (9)
  • 動物界 (47)
  • 國中會考 (1)
  • 寄生 (4)
  • 教育政策 (1)
  • 教學觀摩 (1)
  • 細胞 (1)
  • 軟體動物 (4)
  • 魚類 (3)
  • 鳥類 (3)
  • 棘皮動物 (3)
  • 植物界 (18)
  • 植物界,聚生果(aggregate) (1)
  • 無性生殖 (3)
  • 節肢動物 (15)
  • 滲透 (1)
  • 演化 (12)
  • 廣角 (4)
  • 影片欣賞 (11)
  • 線上研習 (2)
  • 趣味延伸實驗 (5)
  • 遺傳 (20)
  • 環節動物 (2)
  • 玩中學 - KidsPlay親子就醬玩
  • 不準,玩真的
  • 阿亮老師的班級點滴
  • 老ㄙㄨ的部落格
  • 親子天下電子報
  • 寄生蟲學科 盧老師教學網
  • NTCU-科學遊戲實驗室
  • BioTOP點子工作室
  • 生物趴辣客
  • 學習應該不一樣 (原 "學學網" )
  • 班級經營資訊網
  • Sci-Flipper 科學影片共享(生物篇)
  • 教育部數位資源入口網
  • 科學松鼠會
  • 生物 | 学科 | 科学人 | 果壳网 科技有意思
  • PanSci 泛科學
  • 大人物 創意生活x設計好物
  • 生物科教師專業發展及資源共享平台
  • 科博館數位典藏

生物教師

  • 科學與教育講台---宜蘭縣國中自然與生活科技領域
  • 黑胡桃の網路閣
  • 陽光貝拉拉
  • 懷恩生物學習小站
  • zfangの科學小玩意!
  • Meme -- 教學與反省
  • 阿簡生物筆記
  • 月鈴的講台

網誌存檔

  • ▼  2016 (47)
    • ►  12月 (1)
    • ►  5月 (1)
    • ►  4月 (1)
    • ►  3月 (1)
    • ▼  2月 (34)
      • 為什麼近親結婚易生下有遺傳疾病的孩子
      • Chun Norris Facts: 自學四年日檢 N1 與多益 TOEIC 975 (一) 認清事實
      • 第二波公布之課綱草案、說明及Q&A下載 | 十二年國民基本教育領域/科目/群科課程綱要草案網路論壇
      • [分享] 吳明亮老師3/18班級經營研習重點分享(二)
      • 海洋動物的演化之路
      • 水筆仔
      • 學生難控制,干擾課堂教學時該怎麼辦?
      • 唱歌學生物:血液循環篇 消化系統篇 光合作用之歌
      • 殘酷的蟑螂殺手:扁頭穴蜂-《寄生蟲圖鑑》
      • 不會飛的雨燕身上有些小蜘蛛,我們應該把蜘蛛趕走嗎?(是寄生或共生?)
      • 寫報告好討厭啊(三) 各式引用引述的品質與格式
      • 為什麼狗狗上完廁所要踢腳?7個為什麼你都知道嗎?
      • 【科科史上的今天】8/25——失去記憶的人
      • 直呼噁心卻一直看!!消化系統學習記錄Part 2
      • 樹疾病檢測/樹生病了 新科技望聞問切
      • 基因簡史
      • 藥毒所開發19種昆蟲費洛蒙 取代化學殺蟲劑
      • 同學如果你想要投入環境生態教育解說,你應該具備什麼知識與技巧?
      • 大腸癌
      • 白蟻
      • 不想被巨骨舌魚吃掉 小金魚鑽進淨化槽...一住就是7年
      • 終止殘忍的動物行為實驗-科學人雜誌
      • 愛玉 薜荔
      • 植物的莖
      • 化身小小氣象專家!天氣瓶DIY
      • 舊鞋盒的妙用
      • 以龍貓(トトロ)命名的新種櫛蠶(Eoperipatus totoro)
      • 好概念無價!不忍青蛙溺死,日本小學生造青蛙自救纜
      • 以身試老影片
      • 古裝劇裏都是騙人的!古人能吃到的東西其實只有…
      • 空氣品質監測網
      • 成功者的祕訣?他們只是做了大家都知道,卻不去做的事!像是.....(轉載)
      • 成功者周末都在做什麼?(轉載)
      • 成功者週末一定會做的5個簡單好習慣(轉載)
    • ►  1月 (9)
  • ►  2015 (36)
    • ►  11月 (4)
    • ►  10月 (1)
    • ►  8月 (2)
    • ►  5月 (15)
    • ►  4月 (8)
    • ►  3月 (5)
    • ►  1月 (1)
  • ►  2014 (20)
    • ►  12月 (4)
    • ►  5月 (1)
    • ►  3月 (9)
    • ►  2月 (3)
    • ►  1月 (3)
  • ►  2013 (11)
    • ►  11月 (1)
    • ►  10月 (1)
    • ►  8月 (1)
    • ►  5月 (5)
    • ►  4月 (1)
    • ►  1月 (2)
  • ►  2012 (24)
    • ►  8月 (1)
    • ►  5月 (23)

關於我自己

loveanimals
檢視我的完整簡介
簡單主題. 技術提供:Blogger.